대상: 시흥시 신천동 초록세상 지역아동센터를 이용하는 유치, 초등생, 중 1, 2년 학생들

산 학교 내부 목표

- 산 학교 교육내용 지역과 나누기(지역과 만나기)

- 학교 홍보

프로그램 이용 대상자를 위한 목표

- 움직임(춤과 놀이)를 통한 자기 자신 알고, 표현하기

- 신나게 놀고 난 후의 편안한 기분 느끼기

회기별 내용	1. 풍선춤 2. 몸으로 친해지기술술 풀려라~~ 3. 휴지놀이 4. 천 공으로 부드러움 경험하기 5. 펫트병으로 마라카스 만들어 놀기 6. 로션 로션!! 7. 방울춤 8. 거울춤 9 .짱게임/ 소리굴

평가

만다라

-지난 2010년, 2011년 2년간 프로그램을 진행하며 초록세상 지역아동센터와 만났다.  첫 해 1년은 잠자리 도우미로서 역할이 급급했었고, 2년차에는 여유가 좀 생겨서인지 아이들과 만남이 더 자연스러웠던 것 같다.  때문인지 2011년 말에 이르러서야 초록세상 지역아동센터 아이들이 이 수업을 기다리고 있고, 아이들에게 필요한 시간임을 느낄 수 있었다.  하지만 여전히 산 학교의 입지는 잠자리가 차린 밥상에 숟가락만 얹었다는 느낌이 든다는 것이다.  왜 그런지 생각해 보니 제일 처음 떠오르는 것은 산학교가 지역과의 소통을 위해 이 수업에 소요되는 잠자리 강사비를 지원하고, 도움 일꾼을 하나 내어준 것 외에는 별 다른일을 하지 않아서이구나 싶고, 그렇다면 이를 배경으로 우린 어떻게 엮어놓은 끈을 더 견고히 할 것인가가 고민이 된다.

그리하여 짧은 생각이지만 방향으로 제안하고 싶은 점은

1. 초록세상 지역아동 센터 행사에 참석하도록 한다.

-지난 연말에 센터 송년잔치에 갔었다.  학교차원?으로 방문해서 인사도 나누고, 좀 더 발전전적인 관계를 도모할 수 있다면 좋겠다는 막연한 생각

2. 할 수 있다면 나눌 거리를 확장해 본다, 학교 행사에 초대한다.

-학교 장터에 센터 친구들 초대하기, 아님 해보내기 잔치나 센터 송년 잔치 때 발표 교환하기(예를 들면 악기 연주, 댄스, 합창 같은) 모든 친구들의 초대는 어려우니 대표자? 선착순? 뭐 이런 순으로 5-10명 초대해서 장터 둘러보고 먹거리 나누고 하는 내용은 어떨지, 이 또한 막연하게 생각해봄

지금까지 발끝으로 금을 넘고 있었다면 이제는 금을 지우고 넘나드는 교류가 뭐가 있을지 고민해 보고, 작은 것이지만 시작해 볼 수 있었으면 좋겠고, 이 교류가 산교육문화 공동체 사업으로 자리매김 할 수 있을지의 여부도 고려해 봤으면 한다.

-도움일꾼에 관하여-

도움 일꾼은 가급적이면 바뀌지 않았으면 좋겠다는 생각이고, 2012년 만다라가 한다.

올해 하반기에 내년 1년, 혹은 2년을 함께할 도움 일꾼을 섭외하는 방법을 생각 중이고,

그 도움일꾼과 올해 도움일꾼인 만다라가 오버랩 되는 시간을 갖고, 내년에 본격적으로 센터와 잠자리를 만나는 것이 좋겠다는 의견이다.

-소식과 평가에 대한 미흡함에 관하여-

솔직히 -.-;; 외부압력이 없어 평가와 소식 전달을 거의 하지 않아 학교 내부에서는 이 일이 진행되고 있는지도 모르는 분들이 있을것이란 생각이 든다.  그점 산 학교 가족들에게 미안하고, 상 하반기 두 번이라도 평가를 올려 기록을 남기는 작업을 해야 할 것이라고 생각한다.

잠자리

우선 이렇게라도 지역과 연대할 수 있는 자리에 초대해주신 산학교 여러분께 감사를 드립니다.

대안학교로서 지역내 가정형편이 어려운 친구들을 지속적으로 만나는 것은, 세상을 객관적으로 보며 자칫 우물안 개구리가 되기 쉬운 우리끼리의 잔치를 돌아보는 계기가 된다고 생각합니다.

그런점에서 초록세상 아이들을 강사와 도움일꾼만 지속적으로 만나는 것이 가끔 아쉬울 때가 있습니다. 춤 뿐만 아니라 아이들 학업도우미나 자원봉사를 통해 산학교 학부모님과 지역내 아이들이 만날 수 있는 자리가 있다면 제가 느낀 것을 더 많은 분들이 느끼고 산학교에도 좋은 영향을 끼칠 수 있지 않을까 조심스레 생각해봅니다.

저는 꾸준히 만나야 서로의 다름과 우리가 배울점이 보인다는 측면에서 초록세상 아이들과의 만남이 지속적으로 이어지길 바라며, 도움일꾼이신 만다라가 주말을 내어 지속적으로 참여한 부분이 긍정적이었다고 생각합니다.

감사합니다.